團旗飄飄
在皖南初冬的清晨,黃山市黃山區三口中心學校的師生們再次踏上那條熟悉的路途——第六屆“銘記歷史·守望和平”50華里紅色研學遠足活動在12月11日啟程。這堂在南京大屠殺死難者國家公祭日前夕開展的“行走的思政課”,已發展成師生們“不愿下課”的沉浸式育人實踐。

清晨七點半,研學隊伍在宣誓聲中出發。本次活動的核心地標是位于南山公園的黃山烈士陵園。松柏環繞中,全體師生肅立默哀。校黨支部書記講述了抗戰歷史,將宏大的國家敘事與腳下的鄉土故事緊密相連。一位九年級團員代表說:“站在這里,瞻仰紀念碑,歷史一下子變得具體了。”這場在肅穆氛圍中進行的現場教學,讓緬懷與思考變得真實可感。
這堂思政課,同時帶來了多學科的教學延伸。生物觀察課引導學生辨識陵園周邊的松柏與草木,在《植物觀察記錄表》上記錄,同時感悟“四季常青”的象征意義;信息技術課讓學生用鏡頭記錄陵園場景,并使用AI工具剪輯,用現代技術講述紅色故事;體育教師則將漫長的徒步路程轉化為體能鍛煉。“我們從陵園走出,一路從繁華走向寧靜,從課本走向了現實,腳步好像更堅定了。”一位隊員這樣描述自己的感受。
這場行走的背后,是一個協同共育的有機整體:家長志愿者全程同行,在陪伴中見證孩子的成長;鎮衛生院醫護人員隨隊保障,并進行健康授課;社區力量全程支持。
研學隊伍在傍晚時分返回校園后,舉行了一場圍繞當天行程的分享交流會。學生們爭先恐后地訴說途中見聞與內心震撼,家長們感慨孩子展現出的堅韌與團結,老師們則從教育者的角度出發,對那些發生在課本之外的成長發表感言。教育的“余溫”將持續下去——圍繞陵園見聞與遠足感悟創作的征文、視頻、自然探究、植物標本和研學觀察記錄卡,這些從真實體驗中凝結的成果,將被匯編成冊,成為最生動的校本素材,讓一日的行走衍生出持續的教育價值。
從2019年至今,這堂行走的思政課,已從單項活動內化為該校特色的育人課程。它以烈士陵園為精神原點,將歷史回響、鄉土認知、體能磨礪與價值觀塑造融為一體,探索出一條“行走中感悟、實踐中內化”的鄉村思政教育路徑,持續傳遞紅色基因、賡續紅色血脈。
作者|蘇愛華
編輯|高晨辰
校對|羅陽
校審|莊園
終審|夏冰
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